計畫緣起
- 計畫理念
面對人工智慧、數位科技、文化永續及地方創生等高等教育發展趨勢,藝術教育已由傳統專業培育邁向跨域整合、科技應用與社會實踐。國立臺南藝術大學以「TNNUA2.0-發展成為一流的新創典範藝術大學」為願景,聚焦「人文南藝」、「科技南藝」及「創新南藝」三大發展目標,結合文化資產教育、跨域藝術整合及地方創生等辦學特色,透過高等教育深耕計畫整合教學、研究、展演、社會實踐、國際交流及校務治理資源,建構兼具文化底蘊、科技素養、跨域整合、國際視野與社會責任之藝術人才培育體系。
- 整體推動策略
本校以「文化作基底、跨域造創新、在地新南藝、AI藝世代」四大推動策略為主軸,整合各分項計畫及校務資源,形成由教學創新、人才培育、文化保存、地方實踐、國際交流至校務治理之整體推動架構。
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推動策略 |
發展主軸 |
人才培育重點 |
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文化作基底 |
文化資產保存、藝術轉譯、人文關懷 |
培養文化傳承、藝術詮釋與人文素養 |
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跨域造創新 |
跨域教學、創新教學、跨域共學 |
培養跨域整合、自主學習與創新實踐能力 |
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在地新南藝 |
地方創生、社會責任、文化實踐 |
培養公共參與、地方共創與社會實踐能力 |
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AI藝世代 |
AI融入藝術教育、數位創作、科技應用 |
培養科技應用、數位創作及AI倫理素養 |
四大推動策略並以國際交流、高教公共性及校務治理為橫向支持機制,串聯各分項計畫,形成具藝術大學特色之整體發展模式。
- 核心推動成果
本計畫以制度支持帶動教學創新,透過課程改革、跨域共學、文化保存、地方實踐、國際交流及學生支持等措施,形成藝術教育融合文化保存、科技應用、跨域整合、社會實踐與國際鏈結之發展模式。
- 深化教學創新,培育跨域與科技應用能力
建立AI融入藝術教育及跨域共學模式,導入資訊科技、生成式AI、數位創作及文化資產數位轉譯課程,結合教師專業社群、跨域共授、STEAM課程、跨域(微)學分學程及自主學習社群,提升學生資訊科技應用、跨域整合、自主學習及創新實踐能力。
- 深化文化保存,落實地方實踐
結合文物修復、音像保存、文化資產數位轉譯及公共藝術,串聯USR、地方創生、服務學習及文化場域,推動南瀛文化、族群文化及環境永續等多元行動,深化文化保存、藝術創新與地方共創,展現藝術教育服務社會之價值。
- 拓展國際鏈結,完善學生支持
推動海外移地教學、學生交換、雙聯學位、國際展演及國際合作,提升學生跨文化交流與國際移動能力;同步完善經濟及文化不利學生支持、原住民族教育、校務研究及教學品質管理,建構兼具教育品質、高教公共性及永續治理之支持體系。
- 整體效益
透過高等教育深耕計畫推動,本校已逐步形成以文化資產教育為底蘊、跨域藝術整合為特色、地方創生實踐為場域及AI科技應用為驅動之藝術教育發展模式,促進教學創新、人才培育、文化保存、社會實踐、國際鏈結及校務治理相互支援,提升學生資訊科技應用、跨域整合、自主學習、國際移動及社會實踐能力,深化文化保存、藝術創新、地方共創及國際合作效益,展現藝術大學回應AI時代、高等教育發展趨勢及文化永續使命之辦學成果。
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教學創新 |
人才培育 |
社會責任 |
國際鏈結 |
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AI融入藝術教育 |
跨域共學與自主 學習 |
文化保存與地方 實踐 |
海外移地教學、 交換與雙聯合作 |
