面對人工智慧、數位科技、文化永續及地方創生等高等教育發展趨勢，藝術教育已由傳統專業培育邁向跨域整合、科技應用與社會實踐。國立臺南藝術大學以「TNNUA2.0－發展成為一流的新創典範藝術大學」為願景，聚焦「人文南藝」、「科技南藝」及「創新南藝」三大發展目標，結合文化資產教育、跨域藝術整合及地方創生等辦學特色，透過高等教育深耕計畫整合教學、研究、展演、社會實踐、國際交流及校務治理資源，建構兼具文化底蘊、科技素養、跨域整合、國際視野與社會責任之藝術人才培育體系。 

本校為藝術專業大學，以「修藝進德．臻於卓越」為發展願景，秉持「承傳、守護、轉化、創新」之使命，並以「擴張、跨域、實驗、連結」為校務發展方向，持續深化藝術教育特色，厚植文化底蘊、創新能量與社會影響力。為國內少數兼具人文藝術、音像紀實、文化資產保存修復及文博展示完整教育體系之藝術大學。面對AI發展、數位轉型及永續治理趨勢，第二期第二階段（114–116年）高教深耕計畫，以「藝術教育」為核心發展主軸，扣合SDG4（優質教育）及SDG11（永續城市與社區），並以三大學校優勢為發展基礎。

1. 文化資產教育：建構文物調查、修復、保存、展示及活化應用之完整教育體系

2. 跨域藝術整合：整合音樂、美術、設計、音像、文博等專業，具跨域整合優勢

3. 地方創生實踐：深耕臺南文化場域，推動地方文化保存、藝術參與及社會實踐

為達成三大發展目標，本校以三大學校優勢為基礎，建構四大推動策略，深化藝術教育內涵，強化教學、研究、產學合作及社會實踐之連結。

1. 文化作基底：深化人文關懷與文化資產保存

以文化資產教育特色為基礎，深化人文關懷教育，強化文化資產保存修復、典藏展示及創新轉譯，培育兼具文化素養與實踐能力之藝術人才，落實「人文南藝」。

2. 跨域造創新：促進跨界域、跨領域及跨地域合作

整合學院跨域能量，並促進藝術、人文與科技融合，深化跨院共授、跨域創作及國際交流，培育具全球視野、跨域整合與創新實踐能力之藝術人才，落實「創新南藝」。

3. 在地新南藝：深化參與式藝術教育實踐

運用長期累積之地方合作基礎，結合USR、地方創生、產學合作及文化場域資源，將永續理念融入教學、創作及社會實踐，深化藝術介入地方發展，培養學生公共參與、問題解決及跨域實踐能力，並透過藝術實踐落實「人文南藝」與「創新南藝」發展目標。

4. AI藝世代：AI世代的藝術教育藍圖

因應AI與數位轉型趨勢，結合教育部「六大核心戰略產業」政策，以文化創意與數位科技為主軸，提升學生資訊科技應用、AI素養、科技識讀及倫理思辨能力，促進AI與藝術創作融合，以科技賦能藝術教育，落實「科技南藝」。

本計畫以三大學校優勢為基礎，發展三大目標，並透過四大推動策略，對應高教深耕各分項計畫具體落實，形成完整推動架構，如圖1所示。藉由各分項計畫協同推動，建構兼具人文底蘊、科技賦能、跨域創新、社會實踐及國際視野特色之「TNNUA2.0」，實現本校「一流新創典範藝術大學」之發展願景。

圖1：國立臺南藝術大學第二期第二階段（114-116年）深耕計畫之整體架構圖

本校由教學資源中心統籌高教深耕計畫辦公室，採行 PDCA（Plan–Do–Check–Act）循環式品質管理機制，整合行政與教學單位量能，推動五大主軸計畫。

各主軸由權責行政單位統籌、教學單位執行，並透過計畫審議、進度管考、IR校務研究及校外專家諮詢，持續掌握執行成效、檢視問題並提出改善方案，形成「規劃、執行、查核、改善」的循環管理機制，確保計畫目標落實並持續精進。

圖 2：國立臺南藝術大學第二期深耕管考機制