本計畫以「地方創生、多元共融、藝術韌性」為推動主軸，透過偏鄉藝術扎根、族群文化傳承、公共參與及韌性校園建構，深化藝術專業與社會責任連結，培育兼具地方關懷、文化傳承及永續韌性之藝術人才；計畫期間完成11部在地影像紀錄、53件地方文化主題光藝術作品，開設59門社會實踐課程，培育1,036人次投入地方實踐，展現藝術扎根地方、文化回應社會之辦學特色。

E-1：偏鄉與在地創生議題

1. 南瀛藝術教育扎根

結合USR萌芽型計畫推動「南瀛藝術教育扎根行動」，深入官田、玉井、北門、七股及東山等偏鄉，1,530人次參與，完成11部在地影像紀錄。將青少年影像教育、地方記憶重建、文化資產守護及產業影像走讀等主題融入課程，引導學生投入地方實踐，建立長期文化陪伴機制。

2. 藝術展演融入社區

結合USR育成型計畫，串聯學甲、柳營、北區及善化等場域，完成53件地方文化主題光藝術作品、多組歷史空間測繪及動畫繪本音樂會。透過藝術共創與策展、文資保存與空間再生、地方共識與永續設計及傳統音樂等課程主題，深化地方創生實踐。

3. 課程深化地方鏈結

114年成立服務學習委員會，訂定《服務學習辦法》及《大學社會責任（USR）推動委員會設置要點》，完善USR校級治理及課程推動機制。整合地方政府、社區及產業資源，開設59門社會實踐課程，1,036人次修習。

• USR計畫相關課程（42門／551人次）：深化場域實踐與問題解決能力。
• 服務學習課程（10門／287人次）：培養公民責任與社會關懷精神。
• 地方創生學程課程（7門／198人次）：強化跨域整合與文化保存能力。

E-2：族群與社群串聯

1. 深化族群文化傳承

辦理文史紀錄、田野調查及產學合作等10項，涵蓋西拉雅、客家及漢人，串聯部落、文化機構、宮廟，推動文化保存與創新轉譯。

2. 推動多元共融實踐

辦理制度建構、環境優化、平權教育及校外倡議等17項活動，累計323+人次參與，營多元性別共融與友善校園，深化社會對話。

3. 深化公共參與實踐

辦理議題課程、公共論壇、影展及國際交流等13項活動，累計148+人次參與，引導學生關注社會議題，深化公民參與及USR實踐。

E-3：韌性校園議題

1. 打造青銀共創藝術校園

結合教育部樂齡大學計畫，開設「動手玩創意」、「動畫與創意」等藝文實作課程，37位樂齡學員與師生共同創作，促進跨世代交流，形塑青銀共創藝術校園。

2. 以藝術實踐推動生態永續

結合公共藝術、環境教育及場域實作，建構「理論➔講座➔田野➔社區」永續學習路徑，辦理20項相關活動，深化藝術介入社區與環境永續實踐。

3. 建構文資保存之數位韌性

整合防災、資安及文化資產保存，每學年落實防災教育、100%完成C級資安機關應辦事項及辦理3場《線上音樂廳》與《線上博物館》數位展演，以科技融合藝術推廣防災知識，持續優化數位典藏與備援機制，提升藝術校園韌性。