本計畫以「無邊際學習」及「在地國際化」為推動主軸，透過海外交流、國際藝術合作及雙聯學位三大策略，建構學生國際移動支持體系。計畫期間選送15位學生跨境進修，促成5名境外教師及12名境外學生來校交流，並完成本校首位學生赴海外修讀雙聯學位，提升學生國際移動力與跨文化素養，逐步形塑具南藝特色之國際藝術人才培育模式。

D-1 無邊際學習計畫

1. 深化MOU合作與學海交換機制

對接德國、美國、日本、韓國、泰國、中國、新加坡、澳洲、捷克、馬爾他、立陶宛及斯洛維尼亞等12國，將海外移地教學及跨國田調融入課程，共12教師人次、108學生人次參與交流，推動三大交流管道：

• 海外移地教學課程（7案，12教師人次、93學生人次）
• 辦理文物保存、藝術評論及器物造形等課程，結合海外博物館、藝術雙年展及學術機構辦理移地教學，深化跨境田野調查與專業實作。
• 學生跨境進修與學海輔導（15人次、2場分享會）
• 非學位交換（9人次）：赴標竿大學交流學習。
• 職涯探索實習（6人次）：透過「學海築夢」赴文物保存機構實習。
• 交流經驗傳承（2場）：辦理海外交流分享及學海計畫申請輔導，引導學生參與符合共同績效指標之海外交流，提升指標認列成效。

2. 建構校級國際展演支持機制

建置校、院兩級國際交流補助機制，支持師生參與4案國際展演及1案國際競賽，8教師人次、61學生人次赴新加坡、香港、澳門及中國等4地交流，展現創作能量，形塑國際展演品牌。

D-2：前進南藝大計畫

1. 建構國際藝術合作網絡

• 由系所主導辦理16案國際交流，邀請韓國、法國、美國、日本、德國、英國、西班牙、荷蘭、瑞士、新加坡、紐西蘭、斯里蘭卡、泰國及中國等14國24人次藝術家與策展人來訪，涵蓋三大合作模式：
  • 國際研修（4場、共4人次）：鋼琴合作藝術、小提琴及民族音樂學等領域，拓展學生國際視野。
  • 跨界國際工作坊（4場、共9人次）：博物館照明、議題藝術教育、吉普賽爵士及紀錄片合製，深化跨域實作與國際合作。
  • 國際藝術家聚會（8場、共11人次）：水下考古、當代藝術及音樂交流，提升跨文化創作能量。
• 串聯「音像紀錄、文資博物館、視覺藝術、音樂合作」四大領域，建構具南藝特色國際合作網絡，並將國際專業資源導入教學與展演。

1. 打造在地國際化學習環境

• 深化國際師生來臺交流：促成1名境外學生交換研修一學期、2名交換教師來校；辦理5場國際交流活動，促成美、日、韓、澳5所姊妹校3位教師及11位學生來校交流，均納入教育部共同績效指標統計，提升校園國際化。
• 推動國際專家駐校教學，辦理23場活動，邀請美國、日本、芬蘭、法國、奧地利、瑞士、荷蘭、澳門、印度、緬甸、越南、斯洛維尼亞、加拿大、英國、德國、韓國等16國（地區）35人次國際學者來臺，將國際專業資源導入正式課程、論壇及實作，形成三大教學模式：
  • 國際論壇、講座與學術交流（14場、23人次）：聚焦博物館學、文化資產保存、民族音樂學、紀錄片及城鄉實踐等主題，並與故宮南院共同辦理首屆博物館學與保存維護國際雙年學術研討會。
  • 高階客座教授講學（2場、2人次）：邀請柏戰教授駐校授課，開設預防性維護及文物修復倫理等課程，培育文物保存修復人才。
  • 頂尖大師班與工作坊（7場、10人次）：辦理指揮、小提琴、聲樂、鋼琴及室內樂等大師班與工作坊，提升學生專業實作及國際接軌能力。

D-3：雙軌推動雙聯學位

1. 降低跨國學習門檻

115年設立「雙聯學位專屬獎學金」，整合申請諮詢、修業規劃、學分採認及行政協調一站式服務，辦理說明與學術探索講座。114至115年輔導1位學生赴誠信女子大學修讀，突破0人困境，達成115年度校定目標，完成本校首例。

2. 拓展雙聯合作網絡

以72所姊妹校為基，拓展4所雙聯合作學校：韓國傳統文化大學、誠信女子大學、印尼國立日惹藝術大學及安巴魯莫觀光學院，促進人才培育及資源共享。