本校位於臺南官田偏鄉，深感鄰近場域之藝文資源匱乏、生活機能不足、健康認知淡薄、社區運作困頓，且面臨少子化與人口老化等多重問題，導致城鄉落差擴大、文化向量弱化、組織發展不易與幸福感低落等現象橫生，促使地方發展產生深切的落寞之感，漸次形成不利區域人文生態的困局。本校鄰近場域之公私部門與相關組織，均高度期盼本校得以協助其導入專業藝術大學能量，通過大學社會責任實踐計畫機制為其注入──幸福感受、歡愉氣息、健康生活、社群滋潤、技藝展演等多元效能。

       本校師生專擅於專業藝術創作與展演，然面對社會快速變遷與藝術受眾改變，尚未建構完整而可適應或改善社會發展的藝術模組與文化經驗，故亟待通過內部與外部資源的連結，以能全新構築專業藝術大學承擔社會改造的責任軸心，在進展社會關懷與藝術陪伴之際，積極打造藝術創新服務與長照文化模式的連結基礎。

       通過重整新創藝術以面對社會的運作模式，全面提升師生的藝術實用機能，逐步開展出新型藝術長照與文化產業，緣此必須引導師生側重“藝健三部曲”──藝術陪伴、藝術輔療、藝術長照的認知與實踐，為在地關懷奉獻心智、為社會人群克盡心力。