2020年9月24日，本計畫邀請臺南藝術大學建築所畢業的林建叡學長—同時也是藝農號的負責人，與學員分享在大崎村駐村與進行社區營造的經驗以及所面臨的困難，帶領老師與學生走訪大崎村的藝文角落，並介紹他如何運用大崎村的在地資源，舉辦夏令營活動的實務經驗。

2020 年 10 月 30 日，博古所〈博物館教育活動規劃〉課程的師生和國立臺灣文學館(以下簡稱臺文館)以及大崎村落創藝基地合作，在大崎兒童藝術圖書館為大崎村長者舉辦創齡資源箱活動。博古所師生藉由臺文館的創齡資源箱教材教具，嘗試和參與長者互動，學習如何將博物館資源運用於館外場域，並規劃執行適合在地長者需求的適性活動。

2020年11月20日，本計畫策辦一場實務專業講座，邀請國立臺灣文學館公共服務組的鄭雅雯助理研究員，就臺灣文學館(以下簡稱臺文館)在文化平權的推動歷程、文學資源箱的開發與實踐兩個面向作為主題，與學生分享臺文館的資源箱規劃與實務執行的經驗。

2020年12月4日，本計畫舉辦戲劇導覽工作坊，邀請國立臺南大學戲劇創作與應用學系的許瑞芳助理教授，講授戲劇導覽工作坊的應用與實務，介紹戲劇演出如何能跟博物館的導覽做結合，創造嶄新的觀展體驗。工作坊的流程大致分為：暖身、靜像練習、靜像演出畫作、紀念物分享與演出(靜像：意思為以靜態動作演出一個畫面)。